Jun 2, 2026, 1:30 PM
This commit is contained in:
+120
@@ -0,0 +1,120 @@
|
||||
---
|
||||
type: 'Page'
|
||||
title: Inbox
|
||||
aliases: null
|
||||
description: Moja skrzynka inbox, gdzie zapisuję wszystkie pmysły i rzeczy do zrobienia, żebym mógł potem to wszystko zarządzić.
|
||||
icon: ❗️
|
||||
createdAt: '2025-07-28T07:22:28.859Z'
|
||||
lastUpdated: '2026-02-19T08:20:40.427Z'
|
||||
tags: [ToDo, Inbox, AI, Kurs]
|
||||
coverImage: null
|
||||
---
|
||||
|
||||
# Inbox
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
## Analiza Produktu: Kurs "Zarabiaj na Tworzeniu Stron z AI"
|
||||
|
||||
**Nazwa produktu:** Kurs "Zarabiaj na Tworzeniu Stron z AI"
|
||||
|
||||
**Cel kursu:** Pokazać, jak od zera zacząć zarabiać 10 000 zł miesięcznie na tworzeniu stron internetowych za pomocą AI.
|
||||
|
||||
**Dla kogo:** Dla osób pracujących na etacie, które chcą otworzyć własny biznes i wyrwać się z pracy na etacie.
|
||||
|
||||
**Kluczowe korzyści/cechy:**
|
||||
|
||||
- 9-modułowe szkolenie.
|
||||
|
||||
- Automatyzacja 80% pracy dzięki AI (szybkie generowanie stron, treści i projektów).
|
||||
|
||||
- Konkretna strategia zarabiania na stronach.
|
||||
|
||||
- Gotowe szablony i narzędzia przyspieszające pracę.
|
||||
|
||||
- Uczy tylko tego, co realnie przynosi dochód.
|
||||
|
||||
- Pełne wsparcie społeczności i ekspertów.
|
||||
|
||||
- Nauka samodzielnego zarządzania treścią.
|
||||
|
||||
- Możliwość pracy z dowolnego miejsca na świecie.
|
||||
|
||||
**Cena:** 47 zł
|
||||
|
||||
**Gwarancja:** 30-dniowa gwarancja satysfakcji (zwrot bez podania przyczyny).
|
||||
|
||||
**Problemy, które rozwiązuje kurs (dla grupy docelowej):**
|
||||
|
||||
- Marnowanie godzin na ręczne kodowanie stron.
|
||||
|
||||
- Praca w pojedynkę, brak doświadczonej społeczności.
|
||||
|
||||
- Frustracja z przestarzałych metod, które nie przynoszą efektów.
|
||||
|
||||
- Frustracja z ciągłego szukania właściwych wtyczek.
|
||||
|
||||
**Co zamiast tego oferuje kurs:**
|
||||
|
||||
- Co miesiąc zwiększanie przychodów.
|
||||
|
||||
- Wdrożenie automatycznych optymalizacji (bezpieczeństwo i wydajność witryny).
|
||||
|
||||
- Pełne wsparcie społeczności i ekspertów.
|
||||
|
||||
- Samodzielne zarządzanie treścią, szybkie wprowadzanie zmian.
|
||||
|
||||
## Analiza Grupy Docelowej: Osoby pracujące na etacie, chcące otworzyć własny biznes
|
||||
|
||||
**Charakterystyka:**
|
||||
|
||||
- Obecnie zatrudnione na etacie, często z niezadowalającym wynagrodzeniem, brakiem perspektyw rozwoju, brakiem uznania lub wypaleniem zawodowym.
|
||||
|
||||
- Poszukują niezależności finansowej i zawodowej.
|
||||
|
||||
- Chcą przekształcić pasję w źródło dochodu.
|
||||
|
||||
- Dążą do samorealizacji i spełnienia własnych marzeń.
|
||||
|
||||
- Szukają możliwości pracy z dowolnego miejsca na świecie.
|
||||
|
||||
- Często obawiają się ryzyka związanego z założeniem własnej firmy, brakuje im wiedzy lub doświadczenia.
|
||||
|
||||
**Motywacje do założenia własnej firmy:**
|
||||
|
||||
- Pragnienie niezależności i elastyczności.
|
||||
|
||||
- Możliwość uzyskania wyższych dochodów niż na etacie.
|
||||
|
||||
- Chęć podejmowania nowych wyzwań i zdobywania doświadczeń.
|
||||
|
||||
- Potrzeba samorealizacji i spełnienia własnych marzeń.
|
||||
|
||||
- Ucieczka od rutyny i monotonii pracy na etacie.
|
||||
|
||||
- Wykorzystanie własnych umiejętności i pasji w praktyce.
|
||||
|
||||
**Bariery/Obawy:**
|
||||
|
||||
- Brak wiedzy i doświadczenia w prowadzeniu biznesu.
|
||||
|
||||
- Obawy związane z formalnościami (ZUS, podatki).
|
||||
|
||||
- Ryzyko finansowe.
|
||||
|
||||
- Brak wsparcia i społeczności.
|
||||
|
||||
- Brak czasu na rozwój własnego biznesu przy jednoczesnej pracy na etacie.
|
||||
|
||||
**Jak kurs może pomóc:**
|
||||
|
||||
- Oferuje gotowe rozwiązania i strategie, minimalizując ryzyko.
|
||||
|
||||
- Automatyzacja procesów dzięki AI oszczędza czas.
|
||||
|
||||
- Zapewnia wsparcie społeczności i ekspertów.
|
||||
|
||||
- Pokazuje, jak zarabiać 10 000 zł miesięcznie, co jest silną motywacją finansową.
|
||||
|
||||
- Umożliwia pracę zdalną i niezależność.
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user